Больше всего от прокрастинации мне помогает представить задачу как очень простую. Да, это займет несколько часов подготовить домашние задания к учебе, но потраченное время меня не пугает. Ведь оно потрачено с удовольствием и пользой. Меня останавливает страх столкнуться с чем-то новым, сложным, узнать что-то, чего я еще не знаю. И если я объясню себе, что там "все очень простенько, просто посидеть надо", то уже как-то вроде и не страшно начинать.
Я вообще люблю преподавателей, которые начиная новую тему говорят "там все очень просто, мы вместе все поймем, выучим, а потом я помогу вам с тем, что не понятно", а не "это очень сложно, проявите внимательность". При слове "сложно" я уже плачу и забиваюсь в подушку.

Наша любимая преподавательница привезла нам небольшие канцелярские сувениры из недавней поездки в Лондон. Мы чуть не расплакались от умиления прямо там. Вообще, чем ближе конец выпускного года, тем больше наши преподаватели позволяют себе легкости в общении с нами. Я думаю это к лучшему.

Прочитала за один день The Painted Veil (спойлеры)

Прочитала за один день The Painted Veil (у меня ушло 7 часов), если бы не тот факт, что книга была задана по учебе, я бы не стала ее прочитывать так быстро — книга доставила мне много отрицательных эмоций. Первую часть книги про измену читать было откровенно противно. Затем, когда они отправились в поездку, я все больше надеялась, что книга превратится в красивую лав-стори, но их отношения становились все хуже, а потом Уолтер умер. На этом моменте я решила, что ничего хуже уже быть не может и надо дочитать, но конец книги раскрыл тот факт, что даже собственный отец ее не любил. И никому в целом мире она не была нужна. Это настолько грустная книга, что я уже неделю не могу перестать о ней думать. Я думаю, она мне понравилась как раз тем, что вызывает такое количество эмоций, что раньше не случалось от книг.
Фильм красивый, но не понравился: героев я представила себе в голове совершенно иначе, сюжет изменен, герои вызывают отторжение, а не желание обнять. Хоть на что-то хорошее он тянет только из-за Нортона.

“I had no illusions about you,' he said. 'I knew you were silly and frivolous and empty-headed. But I loved you. I knew that your aims and ideals were vulgar and commonplace. But I loved you. I knew that you were second-rate. But I loved you. It's comic when I think how hard I tried to be amused by the things that amused you and how anxious I was to hide from you that I wasn't ignorant and vulgar and scandal-mongering and stupid. I knew how frightened you were of intelligence and I did everything I could to make you think me as big a fool as the rest of the men you knew. I knew that you'd only married me for convenience. I loved you so much, I didn't care. Most people, as far as I can see, when they're in love with someone and the love isn't returned feel that they have a grievance. They grow angry and bitter. I wasn't like that. I never expected you to love me, I didn't see any reason that you should. I never thought myself very lovable. I was thankful to be allowed to love you and I was enraptured when now and then I thought you were pleased with me or when I noticed in your eyes a gleam of good-humored affection. I tried not to bore you with my love; I knew I couldn't afford to do that and I was always on the lookout for the first sign that you were impatient with my affection. What most husbands expect as a right I was prepared to receive as a favor.”
― W. Somerset Maugham, The Painted Veil

@темы: Об учёбе

---

Чем дальше развиваюсь, тем больше кажется, что я ничего не знаю. Недавно подумала: считая свои знания и умения столь плохими, не преуменьшаю ли я этим значение своего труда последних лет, а также труда педагогов? Я старалась, я училась, и что-то могу. Единственное, как сейчас стоит это измерять — как уровень недостаточный для моей цели. Уровень знаний не может быть плохим или хорошим сам по себе. Я могу учиться больше и лучше, я знаю это, но почему-то... не делаю.

@темы: Об учёбе

---

English Language & Usage Stack Exchange is a question and answer site for linguists, etymologists, and serious English language enthusiasts.

@темы: Английский

---

Книга Fluent Forever: "A brilliant and thoroughly modern guide to learning new languages. Fluent Forever won’t teach you French, or German, or any other language — but it will teach you how to learn whatever language you do want to learn, and to learn it faster, and more efficiently. If you want a new language to stick, start here."

Визуальный словарь webster

@темы: Английский, О языках

---

Во вторник вернулись на учебу, у нас короткий семестр в полтора месяца. Учитывая 23 февраля (аж сразу два выходных) и 8 марта, и того меньше... Преподаватели выслали домашнее задание на первые же пары, чтобы не потерять то драгоценное время, что нам отведено, так что мы все в работе с начала недели. Учитывая отличные каникулы, пока что я нормально справляюсь с этим темпом.
Из хорошего: заметила, что стала лучше говорить. Не пугаюсь, когда захожу в тупик. Говорю плавнее. А главное — учусь красиво раскрывать мысль, пожалуй это была моя основная проблема, я не умела хорошо отвечать и по-русски.
Я очень люблю то, чем занимаюсь, но все еще считаю, что где-то что-то идет не так и учусь я слишком медленно.

@темы: Об учёбе

---

20.01.2017 в 00:20

Пишет  Shelly Finder:

Очень классная, мотивирующая на учебу статья на Ливлибе. Понятно, что все "лайфхаки" - давно известные и весьма очевидные вещи, но так вдохновляет!

А в преддверии нового семестра - вообще очень в тему.

@темы: Об учёбе

---

Получила на днях 4 по синхронному переводу и очень-очень расстроилась. По двум причинам. Во-первых, из-за крайне неудачной фразы преподавателя, что я могла бы ответить на 5, но "видимо мало готовилась". Он знает, что неделю готовилась к каждой паре весь год, он знает, что я не легкомысленна и двое суток после другого экзамена готовилась к синхрону и все-все повторяла. Зачем он так сказал? Чтобы что? Ш. сказала бы, "я вижу, что ты очень стараешься, просто видимо твои таланты лежат в немного другой области" или что-то такое. Потому что ты никогда не знаешь, получается это у человека по щелчку пальцев или он вкладывает в дело всего себя.
Вторая причина - я очень расстроена, что занималась этим предметом действительно очень много, я старалась так, как могла, и просто не могла подготовиться лучше. И я все равно получила 4. Ради чего была вся эта боль накануне каждого занятия? Ради чего я пыталась превзойти себя на каждой паре? Чтобы в конце преподаватель не увидел ни труда, ни прогресса?
Мне слишком сильно нравится заниматься тем, что совершенно у меня не выходит.
Конечно, я никогда не хотела стать синхронисткой, хаха, это надо иметь дар от Бога и невероятное трудолюбие. Но навыки, которые с нас требуют, также необходимы в устном последовательном переводе - мы занимаешься лишь основами синхрона, вдалбливанием навыков и шаблонов с минимальной импровизацией. Но я где-то внутри до этого дня лелеяла тусклую Надежду когда-нибудь стать устным переводчиком...

@темы: Об учёбе

---

06.01.2017 в 21:54

Пишет  of light and shadows:

from WIKITONGUES - Cumbrian, Cornish, Scotish Gaelic, Shetlandic, Doric Scots, Welsh
Cumbrian

Cornish

Doric Scots and English

Scottish Gaelic

Shetlandic

Welsh

@темы: Английский

---

Много ссылок по материалам по испанскому языку

@темы: Испанский

---

На самом деле все очень-очень лень, всю неделю ничего не делаю и отдыхаю, как все вокруг, но не могу отделаться от чувства, что потом у меня будет огромный завал в подготовке к госам и в дипломе.

---

На сайте radio.garden/ собраны трансляции большинства радиостанций со всего мира! 📻
Можно послушать прямую радиотрансляцию на любимом языке или узнать, какая музыка популярна в разных странах🎧
В разделах History, Jingles и Stories можно послушать исторические трансляции, интересные истории, связанные с радио, и джинглы и узнать разные занимательные факты о них

источник

@темы: Испанский, Английский, О языках

---

Сегодня был день рождения нашей любимой преподавательницы, и т.к. по этому случаю приезжала ее дочь из США, мы попросили ее привести к нам. Большую часть пары слушали ее рассказы и задавали вопросы, и все было так легко, приятно и классно, что мур-мур. Меня искренне удивила ее фраза, что в США никто не стал бы нас вдохновлять и настраивать на учебу так, как делают наши преподаватели в России, и что каждый студент сам решает как ему учиться и какие результаты он хочет от этого получить. Это звучит логично, но не могу представить себя без всех моих преподавателей, которые невероятно нас всех вдохновляют ежедневно, и не только на свои предметы или языки, но и любоваться и радоваться этой жизни.

@темы: Об учёбе

---

Наши преподаватели слишком классные для нас.

@темы: Об учёбе

---

В пятницу, когда мы пришли на пару переводе, преподаватель сказал, что, наверное, статья на перевод была для нас тяжелой, что там сложные метафоры, что он весь вечер их гуглил... А в статье была аналогия с Иа и Тигрой из Винни-Пуха, которая и вызвала у него, оказывается, страдания. Он не читал и не смотрел ни в каком виде Винни-Пуха за все свои 75 лет! Да что там, вообще не подозревал о существовании таких имен. Ни в детстве, ни с детьми, ни с внуками.)) Где-то слышал про какого-то Винни-Пуха, и все. Сначала не соглашался на перевод статьи с сохранением имен, мол раз я не знаю кто это, то в России никто не знает! Мы вообще заумилялись.)) Уж с Иа по советским мультикам все должны быть знакомы.
А потом преподаватели искренне удивляются, когда мы не узнаем библейские аллюзии... Эти 50 лет разделяют нас слишком сильно.

@темы: Об учёбе

---

2 видео, которые стоит посмотреть: Выступления перед выпускниками Гарварда - Барбара Уолтерс и Джоан Роулинг

J.K. Rowling Speaks at Harvard Commencement from Harvard Magazine on Vimeo.

@темы: Мотивация

---

Достаточно выспаться, чтобы снова полюбить эту жизнь.

---

30.11.2016 в 15:02

Пишет  Тайя, которая душит романтиков:

Рифмы кокни
Это стопудов известный факт, но поскольку только узнала, то поделюсь.

В лондонском диалекте кокни присутствует рифмованный сленг, когда вместо слова используется фраза в рифму, не имеющая с этим словом ничего общего. Причем, в разговорной речи второе слово опускается, и получается вообще бессмыслица

Примеры

Так, слово "Lies" рифмуется с фразой "Porky Pies", и когда опускается слово "Pies", оно превращается в "Porkies". Фраза в разговоре: "Stop telling Porkies about me!" будет означать "Stop telling lies about me!".
Подобным образом слово "Nice" замещается словом "Cuppa" ("Cup of tea, sausage and a slice"); "Hot" словом "Peasy" ("Peas in the Pot"); "Eyes" словом "Mincers" ("Mince pies"), а слово "Feet" словом "Plates" ("Plates of meat").

Apples and pears (Яблоки и груши) = Stairs (лестница)
Adam and Eve (Адам и Ева) = Believe (верить, поверить)
Dog and bone (Собака и кость) = Phone (телефон)
Porky pies (Пирожки со свининой) = Lies (ложь)
Pig’s ear (свиное ухо) = Beer (пиво)
Loaf of bread (Буханка хлеба) = Head (голова)
Baked bean (Печёная фасоль) = Queen (королева)
Trouble and strife (Беда и раздор) = Wife (жена)
Frog and toad - Road

Источник и целый список таких рифм
Еще источник

Рифмы в картинках (под катом)

@темы: Английский

---

Я достаточно легко переношу учебу физически: я развила в себе неплохой тайм-менеджмент и относительно легко встаю после недосыпа. Я использую каждую минутку так, как мне хочется ее использовать, без угрызений совести. Но я тяжело морально переношу неудачи в учебе. Я много учусь, я стараюсь. Я очень плохо училась в школе и вообще едва ее закончила в свое время, не смотря на то, что за все 11 классов трепетно делала каждое домашнее задание даже когда болела. Я любила учиться, но каждый раз получала 2 и 3. Я помню свою единственную 4 за геометрию за все годы учебы — и знаю, что мне ее поставили незаслуженно, когда я сделала маленький успех. Любимая учительница хотела поддержать меня, т.к. я проболела всю четверть тяжелым бронхитом и все равно занималась дома.
Языки это то единственное, что у меня сейчас получается, и что мне очень-очень нравится. И когда у меня что-то не выходит, я как будто мысленно попадаю обратно в школу, где я весь вечер готовилась к контрольной вместе с мамой и братом и снова ее завалила. В тысячный раз. Искренне стараясь почти всю школу, и окончательно забив на все в старшей. Очень трудно питать интерес к тому, на что отдала так много времени, и не получила никакой отдачи.
Каждая моя неудача пугает меня, т.к. я очень боюсь снова вернуться в то чувство капитальной беспросветной неспособности делать то, что легко могут все остальные.

@темы: Об учёбе

---

Я окончательно забросила все виды изучения лексики по приложениям. У меня ужасно устают и так невыспавшиеся глаза, и в какой-то момент у меня просто один зрачок перестал расширяться, и это было крипи ходить с темным пятном, пока оно не исправилось через 20 минут покоя для глазок.
Так что в итоге я купила пару книжок почитать с рук недорого и накупила себе средненьких блокнотов, пишу в них все, что мне может захотеться повторить в метро: лексику новую, какой-то разбор, который хочу повторить, если делала давно, или что-то, что нужно было выучить наизусть. На данный момент это оптимальный вариант. В кармане куртки ношу автоматический карандаш, отмечаю им в книге непонятные слова, которые мне хочется потом посмотреть в словаре, но чтение я этим процессом обычно не порчу. Пока что меня все устраивает.

@темы: Об учёбе

---

У меня есть прогресс в фобии публики: мой голос сегодня даже не дрожал! Хотя был и "страшный" преподаватель, и незнакомые слушатели. Немного поняла, в каком направлении двигаться. Мне совсем не помогает отвечать на уроке или выступать с докладом, мне страшно, плохо, я переступаю через себя, выхожу далеко из зоны комфорта, но и в следующий, и в 100-й раз мне будет так же страшно. Помогает — выйти ОЧЕНЬ ДАЛЕКО из зоны комфорта, столкнуться с самым страшным в своей фобии, но неизбежным. Даже если это будет провал, это будет шаг вперед, попыткой, опытом, и обязательно будет результат. Самое тяжелое то, что выходить настолько далеко за пределы своих возможностей нужно не единожды. Но результат меня ждет!

@темы: Об учёбе